如果地球是一個班
所有國家都是學生
我們可以想像
那些學生在班上
讓人很討厭
我們不管她是
那塊土地
哪個民族
哪個主義
那個人均
只要看一下班上的同學
你就知道自己
應該怎麼做
我們也不要
追溯從前的榮光
我們也不要
亮出自己的輝煌
就是現在上學的這一班
大家都是來這個地球上學的
你看一下全班同學
就知道
現在在班上
最好你應該怎麼做
我要說的國家是
....
日本把中國畸形的美感發揮的淋漓盡致例如天目碗、茶道、還有自創的陰翳之美、侘寂、武士道等。中國景德鎮的陶瓷和日本陶工的陶碗比較之下、就覺得離開本國文化之後,日本的美學走了一條取寵的路線,這是他的國家富強之後帶動他們的文化,因為這樣的傳統文化使這個國家得以富強,所以這些傳統文化是了不起的,只能說日本人對美的追求另闢蹊徑,這些原因就是明治維新、中日甲午海戰、日俄戰爭,日本場場打贏之下,告訴這個世界他們的明治維新和日西文化結合的多麼適合現在西方國家的口味,這不也是說若中國強大了,這些畸形的美學,也能藉由我們的富強撥亂反嗎?所以是不是偉大的藝術與文化不只是看他的文化,而是看這個國家的總體實力,文化再強勢都沒有用,只能像峇里島的舞蹈,在世界獨樹一格,只能作為觀光產業發展。
所謂道法自然
就是凡事不要強加解釋
如是如是
就是自然
我們有思想/有文字/有語言/有邏輯
每件事
都要拿來思考一下
找一個合理的理由去解釋
這樣就叫安心
任何想到的解釋
任何說出的理由
都不是自然
都不是道的原貌
因為道沒有邏輯
道只有隨機
在大數據的隨機中
可能會找到一種規律
但這種規律可能超乎想像
所以在有限的生命中
找一個理由
讓自己安心
也許就是生活
否則處在一個沒有善惡的世界
想起來就害怕
雖然這個世界常常呈現的
就是不分善惡
只是我們努力的支撐著
因為如果這個簡單的邏輯
都倒塌了
很難讓人活下去
所以就只能在這無法分辨的世界
讓人找出一個活下去的理由
最簡單的就是
善有善報 惡有惡報
雖然異常簡單
但也十分好用
因為脫離這條公式
還有前世今生
另外一條公式可用
最後總是會找到自己要的答案
好人為什麼早死!?
"因為他上輩子壞事做太多"
壞人為什麼長命?
"因為他上輩子好事做很多"
所有的問題平面不能解決
就用立體的算法
立體不能解決
就用四維五維超維
去理解
結果什麼事都被非常好的
放在自己的盒子理
沒有一件事情
是不能解釋的
於是你安心地活著
直到你離開這世界
然後告訴自己人生很美好
沒有一件事
超出你理解
雖然你的行為不是"道"
但你的做法很"自然"
"道"要不要法"自然"
你自己去定義
對我來說
這世界因果不能準確預測
有時反而顯得精彩
不是每個劇情
都要牽手
有時分手的劇情
可能更讓人性
充滿張力
思考更多從不思考的問題
世界就讓他繼續
如是如是
自己也用自己學習到的
善用自己的如是如是
然後自然如是
你的人生也如是
不就產生同頻共振了嗎
這時死的時候就不會有遺憾
原來世界都照你的劇本演出
很好
諸佛菩薩
如是如是
打倒別人的人會說我兩三下就把他撂倒
被別人撂倒的人會說我還是在繼續抵抗
誰贏了呢?
沒有人會說自己輸了呀!
人與人之間
可以找國家評理
個人之間可以找機構解決
但國與國之間
誰能憑這兩國的理呢?
沒人可以去憑國之理!
但人可以找人憑理
小孩吵架紛爭可以找父母憑理
父母吵架呢?那就只能各說各話
小孩的問題師長父母可以憑理
校長做的事老師同學能憑理嗎?
可能很難
這個世界
如果是家
家長可以主持公道
如果是家長
家長只能自己主持
最後就成為各說各話
只有下面的人
能找上面
上面的人
無法再找
只能自找自斷
這世界真理只是自找
別人能告訴你的
真理還可以追尋
不能追尋的
也許就是真理
因為這世界
沒有標準答案
有標準答案的
絕對不是真理
國家武力就是真理
有實力的時候
拿下美國改說中文
美國說中文就是真理
如果這不是真理
那麼英國的殖民地
沒有一塊是真理
全都是武力
有了武力就要像英國一樣賤
因為他耍賤的結果
現在見到的
都是真理
如果我們懂得英國是賤
而不是真理
我們就會懂得武力的重要
因為除了英倫小島
所有講英語的地方都不是英國的
這些講英語的地方
都是用武力得到的
陸權是俄羅斯
海權是英國
這兩個國家都是這世界永遠的敵人
一個要向海上殖民
一個要向陸地擴張
所以要特別留意
當然英國已經不中用了
美國繼續他的 DNA
蘇俄的DNA 哪個國家會接棒?
這個世界被英國的工業革命搞得壞透了
要小心這些國家在海島生存
留下心理的缺陷
亞洲的日本也很像
都是海上的孤舟心態
這又怎麼責怪他們呢?
自己武力夠強的時候
再學英國那套
在目前說英語的世界
重新殖民一次