老師我對於本體論的思索是，二元是一種動物生存的方式，人類也要生存，所以人也會循此模式，但我們生存的自然是一個超越人的大數據，它就是存在的本體，並以此自給自足的系統，形成一體，這個一體就是本體，沒有二元的關係存在。本體基本上是脫離人所思考的維度，本體不在我們生存的本維，而是一種超維的存在。
這個超維含蓋我們理解的維度，卻不能囊刮它所統攝的其他事相，我們僅在其一，而非全然所指。
我的意思是說，我們不能用人類所製造的尺，測量上帝創造的宇宙。本體藏在上帝手上的尺中。
用很簡約的說法「道法自然」，「道」就是屬于「本體」這個結構。
謝謝老師分享自己生命的精華。
（您有大善根，令人讚嘆！）師云
老師我們來到這個世界比中樂透還難，也就是說我們的出生，就是中樂透，一個人終身期盼自己能中獎一次，始終是未償宿願，但活生生的他，中的是生命中的大樂透，卻沒有像中獎一般喜悅的心情，生命的頭彩比彩劵的獎金，我們應該一生都慶幸自己的存在，這樣來的生命要多麼珍惜呀！但我們卻把生命得到的獎金揮霍，這是一件痛心的事。中大樂透的人笑逐顏開，來這個世界同樣是中大獎的人，卻說人生不如意十之八九。我很感謝父母把我生下來，親見這神奇瑰麗的世界，他們把我們生下來，就足以感恩父母一輩子，我們還有什麼人生不如意呢？這裏的不如意十之八九都是慾望。
（除了讚嘆，還是讚嘆！
也許我的一些講義您會有興趣。
先看看上面的錄影，若沒興趣不需勉強看，就將他丟在一邊；
若有興趣我們再聊！）
而我還能在芸芸眾生中，選擇認清生命的真相，當我走在這條路上時，我都會莫名的想哭，這種渇望了解生命的意義的情操，不也是父母生給你的嗎？於是一下看見自己身旁所有的事物，都是我們中大獎的彩金，都是生命裏難得的緣份，心裏就是感謝他們來這世界與我們相伴，學會珍惜與你生命擦肩的人，老師我覺得我們一旦看清來這個世界是一件多麼難能可貴的際遇時，我們真的只有心懷悸動的感激。謝謝老師的教授，老師的家鄉又是冬山鄉，我母親也是冬山鄉人，這是我們生命中的獎中獎，倍覺溫暖感人。看到老師生命實踐中所散發的光與熱，有一種來自原鄉的親切。謝謝老師在我的生命中，給我一個明确不疑的目標，我會努力邁進，在萬里風沙的一坯黃土中，一生無憾，跟著老師的腳步前進，看見美好生命燦爛的的光亮。
老師我會抽時間認真看的，那是您生命編織的彩帶。
與老師能聊天是在“天上相會”，期待有機會。
老師已觀看完畢 因為我對世界的了解 不是由佛法進入的 看完老師的影片 對於本體已有概念 非常精彩。
我們不要站在地球看世界 我們立於宇宙看地球 若立於宇宙 人類那一套 自己適用就好 因為佛菩薩把妳你放在地球 你就趕快在你的出生地 搭建一套自己生存的邏輯 你可以在這個星球活著 宇宙也繼續運行 雙遮雙表都包含在宇宙的意識裡面 所有的和所無的 都由我們擁有心智的人去探索去定義 宇宙沒有給意見 它依舊如如運行 對地球而言 它是一顆蘋果 對宇宙來說 它是一個果汁機 當我們仰望星空時 不只渺小 而是虛無 因著這個緣故 我們要好好地活著 善待這個世界 和善待每個人 。屎尿不也是從我們身上排泄出來的嗎？麻三斤不也是從萬物製作出來的嗎？有什麼分別呢？我們的分別不都是在“一”裏嗎？
老師您的毛毛虫和大象
非常簡明扼要的說明人的修行位階 而更重要的是這些位階 都有人去填滿 做為一個出考卷的老師 看到祂出的考題 都有回答 祂感到很高興 而我們心對這個世界心壞感激 就是每個人都在他們的位子上 如果我們一生出這世界 滿眼都是大象 我們怎么去覺悟呀！我們怎么去追求呀？ 這就是我看到騎馬抬轎的官吏 或街上流浪的遊民 都心懷感恩 因為他們 才能成就生命的追尋 這世間所有的一切 都是覺悟的路標 與老師分享我都的一點看老師視頻的一些心得。
老師您好用心的告訴上課的同學們生命的真諦。
謝謝老師的影片。謝謝老師。
（您智慧很高，而且很容易觸類旁通，真是一葉一如來，一花一世界，令人讚嘆。）
跟著老師的腳步薰修。感謝老師的溢詞。
佛菩薩若把我們的窗戶關上 必定會留一扇門讓我們倘佯山河 關上一扇門 必定打開一扇窗戶 讓我們放思飛揚。
我們不用害怕！！！
相信我們的生命是善美的 也要相信別人 我們能做的就是「信願」，在能力裏，幫助別人。不要嚴厲苛責自己，因為路不是只有一條。
這就是我們耳孰熟能詳的「無緣大慈 同體大悲」的深刻道理了。
而一旦本體進入我們心性之後，我們就查覺到宇宙良知。
願與老師在道業上一起努力。
老師我想到的，我們的心性在本體裏，這是沒問體題的，但本體要在我們的心性裏，這就要如實的修行了！越想越覺得老師提供了思索生命的諸多方法，太精彩了！
就我所認知的，所謂「成佛」就是本體在心性裏的人。
不知道這樣理解對不對？
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